Diary Note 9 November 2015

Diary Note No.9

Learning Content  (เนื้อหาการเรียนรู้)

1. วันนี้เป็นการสอบเขียนกระดาน โดยกลุ่มของข้าพเจ้ามีเนื้อหาของนิทานดังนี้ 

นิทานของกลุ่มข้าพเจ้า เรื่อง โรงเรียนของฉัน

ผู้แต่ง คุณครูและเด็กๆอนุบาลปีที่ 3

โรงเรียนของเราน่าอยู่

ที่โรงเรียนมีคุณครูใจดี

มีเพื่อนๆมากมายที่โรงเรียน

หนูชอบไปวิ่งเล่นในโรงเรียน

พวกเราทุกคนชอบไปโรงเรียน

ตัวอย่างของกล่มเพื่อนๆ

 2.  แบ่งกลุ่มทำกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ     กลุ่มหนูได้หน่วย ต้นไม้ขั้นแรก

• ให้เด็กหาบริเวณพื้นที่เฉพาะตัว

• ให้เด็กเคลื่อนไหวตามจังหวะ เมื่อได้ยินสัญญาณหยุดให้หยุดทันที

ขั้นต่อมา

• จากนั้นให้เด็กเคลื่อนไหวตามจังหวะ พร้อมปฏิบัติตามคำสั่งดังนี้

•      - แบ่งกลุ่ม 2 คน ให้เด็กสมมติตัวเองเป็นต้นไม้ มีลำต้น และกิ่ง

•      - แบ่งกลุ่ม 5 คน ให้เด็กสมมติตัวเองเป็นต้นไม้ มีลำต้น กิ่ง และ ใบ

•      - แบ่งกลุ่ม 8 คน ให้เด็กสมมติตัวเองเป็นป่าขนาดใหญ่

  

Applications (การประยุกต์ใช้งาน)

เมื่อไปสอนเด็กจริงๆต่อไปเทคนิคต่างๆเช่นการใช้คำถามการเก็บเด็กหน้าชั้นเรียนการทำกิจกรรมเคลื่อนไหวสามารถนำมาประยุกต์ใช้ได้เป็นอย่างมาก

 

Evaluation  Friend  (การประเมินผลเพื่อน)

เพื่อนๆตั้งใจกับการสอบเป็นอย่างมากทุกคนตั้งใจสอบเป็นอย่างมากและทุกคนก็สนุกกับการสอบเป็นอย่างมาก

Teacher Evaluation (การประเมินผลครู)

อาจารย์จะคอยมีกิจกรรมใหม่ๆที่หลากหลายมาให้ตลอด และอาจารย์ก็เป็นคนที่สอนสนุกมากๆ

Summary of the study (สรุปผลการเรียน)

สำหรับการสอบเขียนกระดานในวันนี้ได้เรียนรู้การเก็บเด็กการใช้คำถามกับเด็กได้รู้วิธีการสอนเคลื่อนไหวที่สนุกไม่น่าเบื่ออีกด้วย

Diary Note 2 November 2015

Diary Note No.8

Learning Content  (เนื้อหาการเรียนรู้)

1. เริ่มด้วยเพลง

2. ซ้อมการเขียนกระดาน

3. สาธิตการเขียนกระดานการเก็บเด็ก( สาธิตการสอน )

4. แบ่งกลุ่มหัดเขียนกระดาน

ผลงานที่หัดเขียน

Applications (การประยุกต์ใช้งาน)

 ต่อไปในภายภาคหน้าการเขียนกระดานถือเป็นสิ่งที่สำคัญสำหรับครูปฐมวัยเป็นอย่างมาก เพราะฉะนั้นการฝึกในวันนี้ถือว่าเป็นการเตรียมความพร้อมที่ดีสำหรับตัวของข้าพเจ้าเป็นอย่างมาก พร้อมทั้งวันนี้อาจารย์ยังมีวิธีหรือเคล็บดีสำหรับการเขียนกระดานมาให้อีกด้วย

 

Evaluation  Friend  (การประเมินผลเพื่อน)

เมื่อได้รับมอบหมายไห้ไปหัดเขียนกระดานเพื่อนๆก็แบ่งกลุ่มกันไปฝึกหัดต่างคนต่างหัดอย่างตั้งใจและสนุกสนานเป็นอย่างมากเพื่อนบางคนก็เขียนสวยบางคนยังต้องมีการปรับปุรง

Teacher Evaluation (การประเมินผลครู)

ในแต่ละอาทิตย์อาจารย์มีกิจกรรมมาให้ไม่เคยซ้ำกันเลยอาจารย์แต่งกายเรียบร้อยพูดจาน่าฟังแต่ละกิจกรรมของอาจารย์ก็เป็นกิจกรรมที่มีประโยชน์แก่นักศึกษาเป็นอย่างมาก

Summary of the study (สรุปผลการเรียน)

การฝึกการเขียนกระดานถือว่าเป็นการฝึกฝนที่ดีและมีประโยชน์สำหรับการเป็นครูในอนาคตเป็นอย่างมากในวันนี้อาจารย์มีเทคนิคและวิธีการเขียนกระดานวิธีการเก็บเด็กมาให้ด้วย

Diary Note 26 October 2015

Diary Note No.7

Learning Content  (เนื้อหาการเรียนรู้)

เนื้อหาที่เรียน

อาจารย์แจกสีให้แก่นักศึกษาคนละ 1 กล่อง

กิจกรรมประดิษฐ์ไม้กายสิทธิ์

ไม้ของเพื่อนๆ

ความรู้ที่ได้รับ

• ได้รับความรู้ในเรื่องของการทำไม้กายสิทธิ์

 ประเมินเพื่อนร่วมห้อง

• เพื่อนมีความพร้อมในการเรียน ออกแบบไม้กายสิทธิ์กันได้อย่างสวยงาม และ ตั้งใจทำไม้กายสิทธิ์อย่างตั้งใจ

 ประเมินอาจารย์ 

อาจารย์เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์อย่างเต็มที่ ในการทำไม้กายสิทธิ์

*เนื่องจากการเรียนในสัปดาห์นี้หนุไม่ได้มาค่ะ เนื้อหาในการบันทึกครั้งนี้หนูเอามาจากบล็อคของเพื่อนค่ะ หนูเอามาจากบล็อคของ ภณิชชาค่ะ*    

Diary Note 19 October 2015

Diary Note No.6

Learning Content  (เนื้อหาการเรียนรู้)

1. เริ่มด้วยการเปิดเพลงให้ทายเสียงที่ได้ยิน

   กิจกรรมฟังเสียงเครื่องดนตรี        

 1. ไวโอลิน         

2.แซ็กโซโฟน         

3.เม้าท์ออกแกน       

  4.ฉาบ      

   5.ทอมโบน        

   6.กีต้าร์        

    7.เปียโน      

    8.แตร      

    9.ฟรุ๊ต 

    10.นิ้งหน่อง       

    11.ทรัมเป็ต       

    12.กลองชุด        

    13.เชลโล        

    14.ปี่สก็อต    

     กิจกรรมฟังเสียงสัตว์        

1.สุนัข       

 2.แมว      

  3.หมู       

 4.วัว       

 5.ไก่ตัวผู้     

  6.ม้า       

 7.ไก่ตัวเมีย      

  8.ลา      

  9.แพะ      

  10.เป็ด      

  11. นก

2. ทายสำนวนจากภาพปริศนา

3. กิจกรรมภาษาสร้างสรรค์

4. รวมกลุ่มแต่งเพลง  " อะไรเอ่ย "         

  - อะไรเอ่ยเป็นเจ้าแห่งป่า       เป็นสัตว์สี่ขาเลี้ยงลูกด้วยนม    

มีขนแผงคอสวยงามน่าชม      เด็กๆทุกคนมาลองทายดู   

 คำตอบคือ สิงโต

   

 - อะไรเอ่ยตัวสูงคอยาว              มีฟันสีขาวขายาวลายจุด 

   ชอบกินใบไม้บนยอดสูงสุด        พอถึงวันหยุดเด็กชอบไปดู   

 คำตอบคือ ยีราฟ

                         

                       

ตัวอย่างของอาจารย์

Applications (การประยุกต์ใช้งาน)

สำหรับการนำไปใช้ในวันนี้กิจกรรมที่อาจารย์นำมาครูสามาารถนำมาใช้กับเด็กได้เพราะการฟังเสียงเครื่องดนตรี ฟังเสียงสัตว์ ล้วนเป็นกิจกรรมที่น่าตื่นเต้นเด็กๆจะสนใจเป็นอย่างมากทั้งนี้ยังสมามารถนำมาใช้ในการเก็บเด็กได้เป็นอย่างดีอีกด้วย 

Evaluation  Friend  (การประเมินผลเพื่อน)

เพื่อนๆทุกคนให้ความสนใจตั้งแต่กิจกรรมแรกจนกิจกรรมสุดท้าย ทุกกิจกรรมเพื่อนๆก็ช่วยกันแก้ไขปัญหาช่วยกันวางแผนการทำกิจกกรมเพื่อให้ผลงานออกมาดี และผลงานที่ออกมาก็เป็นที่น่าพอใจเป็นอย่างมาก

Teacher Evaluation (การประเมินผลครู)

อาจารย์มีการเตรียมกิจกรรมมาให้ในแต่ล่ะครั้งได้น่าสนใจเป็นอย่างมาก ในสัปดาห์นี้กิจกรรมที่อาจารย์นำมามีความน่าสนใจเป็นอย่างมากเป็นกิจกรรมที่ตัวของข้าพเจ้าสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมแก่เด็กอนุบาลได้ทุกกิจกรรมเลยค่ะ

Summary of the study (สรุปผลการเรียน)

กิจกรรมที่อาจารย์นำมาในวันนี้เป็นการฝึกการคิดการจดเสียงๆรอบๆตัวเด็กนอกจากนี้ยังเป็นการฝึกการคิดการตัดสินใจฝึกการทำงานเป้นกลุ่มทุกกิจกรรมล้วนเป็นกิจกรรมที่ครูสามารถจัดให้แก่เด็กได้เป็นอย่างดี

Diary Note 5 October 2015

Diary Note No.5

Learning Content  (เนื้อหาการเรียนรู้)

1. เริ่มด้วยเกมส์ " นักมายากลระดับโลก "    มายากลเปรียบเสมือนการโกหกหลอกลวง    

2. กิจกรรม " นักออกแบบอาคาร "
   -แบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3 คนพร้อมแจกอุปกรณ์โดยมีกติกาว่า        

ในรอบแรก ห้ามพูดคุยปรึกษากัน    

 ในรอบที่สอง ให้พูดคุยได้แค่คนเดียว     

ในรอบสุดท้าย ให้พูดคุยปรึกษากันได้     

- ในแต่ละครั้งที่สร้างอาคารจะต้องวัดความสูงของอาคารด้วยว่าสูงเท่าไหร่    

 - ในรอบแรกกลุ่มข้าพเจ้าวัดได้ 29 cm  

   - ในรอบสองกลุ่มของข้าพเจ้าวัดได้ 47 cm    

 - ในรอบที่สามกลุ่มของข้าพเจ้าวัดได้ 48 cm 

อุปกรณ์การสร้างอาคาร

ครั้งที่ 1 

ครั้งที่2

ครั้งที่ 3

3. เรียนเนื้อหา         เนื้อหาที่เรียนในวันนี้คือเรื่อง เรื่องของการเล่น
4. ทำกิจกรรมเรือน้อยบรรทุกของ

กระดาษสำหรับทำเรือ

รวมภาพเรือของหนูกะเพื่อนๆ

เรือของหนูสามารถบรรทุกของได้ค่ะ

   - ให้แต่ล่ะกลุ่มออกแบบเรือจากกระดาษเพียงแผ่นเดียวเพื่อบรรทุกลูกไข่ 20 ลูกไม่ให้จมน้ำ

Applications (การประยุกต์ใช้งาน)

สำหรับการนำไปใช้สำหรับกิจกรรมต่างที่ได้เรียนในวันนี้สามารถนำไปให้เด็กเล่นหรือทำได้เพราะเป็นกิจกรรมฝึกสมองฝึกการใช้ความคิดเป็นกิจกรรมที่สื่อไม่เป็นอันตรายกับเด็กอีกด้วย

Evaluation  Friend  (การประเมินผลเพื่อน)

เพื่อนๆทุกคนให้ความสนใจตั้งแต่กิจกรรมแรกจนกิจกรรมสุดท้าย ในกิจกรรมการสร้างอาคารเพื่อนๆทุกคนให้ความสนใจช่วยกันวางแผนช่วยกันแก้ปัญหาได้เป็นอย่างดี

Teacher Evaluation (การประเมินผลครู)

อาจารย์มีการเตรียมกิจกรรมมาให้ในแต่ล่ะครั้งได้น่าสนใจเป็นอย่างมาก ในการเรียนเนื้อหาก็ไม่มีอะไรน่าเบื่อเพราะเนื้อหาที่เรียนอาจารย์ก็จะมีการยกตัวอย่างมาให้ทำให้เนื้อหาน่าสนใจ กิจกรรมที่จัดมาให้ก็เรียกความสนใจของผู้เรียนได้เป็นอย่างมากค่ะ

Summary of the study (สรุปผลการเรียน)

- กิจกรรมแรก นักมายากลระดับโลกเป็นกิจกรรมที่ให้เด็กใช้ความ   คิดของตัวเองไม่มีการบังคับกัน

- กิจกรรมที่สอง นักออกแบบอาคาร เป็นกิจกรรมที่สอนให้ใช้ความ   คิด การวางแผน การแก้ปัญหา

- กิจกรรมสุดท้าย เรือบรรทุกของ เป็นกิจกรรมที่ฝึกการวางแผน     การทำงานเป็นกลุ่มฝึกการรับฟังความคิดเห็นผู้อื่น

Diary Note 21 September 2015

Diary Note No.4

Learning Content  (เนื้อหาการเรียนรู้)

1. ร้องเพลงเก่า
ทบทวนเพลง London Bridge is falling down                                                  
                                     

                                                 *London Bridge is falling down,                                           

                                                        falling down,falling down.

              London Bridge is falling down.My fair lady.

                                         Build it up with sticks & stones,

sticks & stones,sticks & stones.

Build it up with sticks & stones,My fair lady.

Sticks & stones will all fall down,

all fall down,all fall down.

Sticks & stones will all fall down.My fair lady.

Build it up with wood & clay,

wood & clay,wood & clay.

Build it up with wood & clay,My fair lady.

Wood & clay will wash away,

wash away,wash away.

Wood and clay will wash away,My fair lady.

 Build it up with iron and steel,

iron and steel,iron and steel.

Build it up with iron and steel,My fair lady.

Iron and steel will bend and bow,

bend and bow,bend and bow.

Iron and steel will bend and bow.

My fair Lady. (*)

2. เล่นเกมเรียกสติ โดย  เล่นเกมปรบมือ โดย ถ้า นับ 3 กับ 7 ให้ปรบมือ และที่คนที่ผิดออกมาเต้นหน้าห้อง

3. แจกเพลงใหม่ ฝึกร้องเพลงใหม่

  

เพลง Mary Had A Little Lamb

Mary had a little lamb,

Little lamb, little lamb,

Mary had a little lamb.

It's fleece was white as snow.

Everywhere that Mary went,

Marry went, Marry went,

Everywhere that Mary went

The lamb was sure to go.

He followed her to school one day

School one day, school one day

He followed her to school one day

Which was against the rules.

He made the children laugh and play,

Laugh and play, laugh and  play,

He made the children laugh and play

to see the lamb at school.

And so the teacher turned it out,

Turned it out turned it out,

And so the teacher turned it out,

But still it lingered near.

"Does the lamb love Mary so?"

Love Mary so? Love Mary so ?

"Does the lamb love Mary so?"

The eager children cry.

"Mary loves the lamb. you know."

the lamb, you know, the lamb, you know

"Mary loves the lamb, you know.

The teacher did reply.

Mary had a little lamb,

Little lamb, little lamb,

Mary had a little lamb,

Its fleece was white as snow.

4. แสดงวิธีการสอนสาธิต

5. กิจจกรรมให้ออกแบบชุดจาก กระดาษหนังสือพิมพ์   

5.1 อุปกรณ์ มี     

1. กระดาษหนังสือพิมพ์  

  2. กาวหนังไก่     

3. แม๊ก

ตัวอย่างผลงาน

Applications (การประยุกต์ใช้งาน)

การนำไปใช้ในวันนี้ทุกกิจกรรมเป็นกิจกรรมที่เหมาะแก่เด็กปฐมวัยเป็นอย่างมากเพราะเป็นกิจกรรมที่สนุกสนานไม่จำกัดความคิดของเด็กไม่ปิดกั้นความคิดของเด็กได้รู้วิธีการสอนที่ดี นอกจากนี้ยังมีการฝึกให้เด็กได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ฝึกการแก้ปัญหา

Evaluation  Friend  (การประเมินผลเพื่อน)

เพื่อนๆทุกคนมีการเตรียมอุปกรณ์ตามที่อาจารย์สั่งมาเป็นอย่างดี ทุคนมีความตั้งใจในการทำชิ้นงาน ตั้งใจในการร้องเพลงแม้เพลงจัยากแต่เพื่อนๆก็ตั้งใจ ( หนูกด็ยังคงเพี้ยนเหมือนเดิมค่ะ 555)

Teacher Evaluation (การประเมินผลครู)

อาจารย์เตรียมความพร้อมมาเป็นอย่างมากทั้งเนื้อหาและกิจกรมมแน่น มีการดำเนินการสอนไม่น่าเบื่อเข้าใจง่าย มีเพลงมาสอนให้ใหม่ๆ อาจารย์เป็นกันเองแต่งกายสุภาพ

Summary of the study (สรุปผลการเรียน)

- กิจกรรมรการออกแบบชุดจาก กระดาษหนังสือพิมพ์เด็กได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์การแก้ไขปัญหา มีการการวางแผนตามลำดับขั้นตอน